Undermining or Building up the Nation? Elizabeth Hamilton (1758-1816), National Identities and an Authoritative Role for Women Educationists.

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Autor/in	Goodman, Joyce
Titel	Undermining or Building up the Nation? Elizabeth Hamilton (1758-1816), National Identities and an Authoritative Role for Women Educationists.
Quelle	In: History of Education, 28 (1999) 3, S.279-96Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0046-760X
Schlagwörter	Authors; Educational History; Females; Foreign Countries; Gender Issues; Higher Education; Mothers; Parent Role; Patriotism; Social Influences; Womens Education; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Author; Autor; Autorin; History of education; Bildungsgeschichte; Weibliches Geschlecht; Ausland; Geschlechterfrage; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Mother; Mutter; Parental role; Elternrolle; Patriotismus; Sozialer Einfluss; 'Women''s education'; Frauenbildung
Abstract	Explores early nineteenth-century themes and representations of women's educational activity and its relation to national identity as seen in the writings of Elizabeth Hamilton, a Scottish educationist. Explores the influences of national identity on Hamilton's writing. Focuses on three of Hamilton's educational texts. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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