Parent Involvement: It's Worth the Effort.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Eldridge, Deborah
Titel	Parent Involvement: It's Worth the Effort.
Quelle	In: Young Children, 56 (2001) 4, S.65-69Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-0728
Schlagwörter	Classroom Environment; Early Childhood Education; Elementary Education; Elementary School Teachers; Family School Relationship; Parent Participation; Parent School Relationship; Parent Teacher Cooperation; Parents; Partnerships in Education; Preschool Teachers; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Elementarunterricht; Elementary school; Teacher; Teachers; Grundschule; Volksschule; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Elternmitwirkung; Parent-school relationship; Parent school relationships; Parent-school relationships; Parent-school relation; Parent school relation; Eltern-Schule-Beziehung; Parent teacher relation; Parent-teacher cooperation; Parent-teacher relation; Parent-teacher relationship; Parent teacher relationship; Eltern-Lehrer-Beziehung; Eltern; Hochschulpartnerschaft; Pre-school education; Preschool education; Erzieher; Erzieherin; Kindergärtnerin; Vorschulerziehung; Vorschule; Frühe Kindheit
Abstract	Identifies benefits of family involvement in the early childhood classroom for the child, parents, and teacher. Describes barriers to parent involvement: parent availability, parent and teacher awkwardness, schedule conflicts, and school resistance to full parent inclusion. Provides six principles for involving parents in their children's schooling, including a welcoming classroom climate and sensitivity to parent diversity and availability. (KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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