Foreign Language Learning in Early Childhood.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gallagher, Eithne
Titel	Foreign Language Learning in Early Childhood.
Quelle	In: International Schools Journal, 20 (2001) 2, S.54-56Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0264-7281
Schlagwörter	Stellungnahme; Biculturalism; Bilingualism; Cross Cultural Studies; Early Childhood Education; Elementary Secondary Education; Exchange Programs; Global Education; International Education; International Educational Exchange; International Programs; International Schools; International Studies; Learning Strategies; Second Language Learning; Second Language Programs; Social Sciences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bikulturalität; Bilingualismus; Cultural comparison; Kulturvergleich; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Exchange programme; Exchange program; Exchange programmes; Austauschprogramm; Globales Lernen; Internationale Erziehung; Internationaler Austausch; International school; Internationale Schule; Internationaler Studiengang; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Zweitsprachenerwerb; Social science; Sozialwissenschaften; Gesellschaftswissenschaften
Abstract	States that it is common for international schools to take ever-younger children into early-childhood programs, unaware of the possible negative effects of doing so without mother-tongue support. Urges schools to examine their admissions practices as well as the research available on successful foreign-language acquisition in younger children. (NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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