A Study on the Evaluation and Effectiveness Analysis of Web-based Learning Portfolio (WBLP).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Chang, Chi-Cheng
Titel	A Study on the Evaluation and Effectiveness Analysis of Web-based Learning Portfolio (WBLP).
Quelle	In: British Journal of Educational Technology, 32 (2001) 4, S.435-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0007-1013
Schlagwörter	Learning Processes; Portfolio Assessment; Questionnaires; Reliability; Research Needs; Student Evaluation; Tables (Data); Validity; World Wide Web + Suchen Sie Ihr Suchwort? Learning process; Lernprozess; Portfoliobeurteilung; Fragebogen; Reliabilität; Forschungsbedarf; Schulnote; Studentische Bewertung; Tabelle; Gültigkeit; World Wibe Web
Abstract	Discusses the use of portfolios to evaluate student work, evaluates a Web-based learning portfolio, analyzes its impact on students' learning processes, reports on the validity and reliability of the questionnaire used in the evaluation study, proposes suggestions for revisions, and recommends future research. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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