Faculty Involvement in Planning for the Use and Integration of Instructional and Administrative Technologies.

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Autor/inn/en	Rice, Margaret L.; Miller, Michael T.
Titel	Faculty Involvement in Planning for the Use and Integration of Instructional and Administrative Technologies.
Quelle	In: Journal of Research on Computing in Education, 33 (2001) 3, S.328-36Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0888-6504
Schlagwörter	College Governing Councils; Computer Uses in Education; Decision Making; Delphi Technique; Educational Planning; Educational Technology; Higher Education; Surveys; Teacher Role; Technology Integration; Technology Planning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulrat; Computernutzung; Decision-making; Entscheidungsfindung; Delphi-Methode; Bildungsplanung; Unterrichtsmedien; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Survey; Umfrage; Befragung; Lehrerrolle
Abstract	Discusses how higher education institutions can develop appropriate and adequate plans that maximize the increase in technology in both administration and teaching; considers the formation of faculty advisory groups for decision making; and describes a Delphi survey of faculty senate leaders about how faculty should be involved in planning for technology use. (Author/LRW)
Anmerkungen	Available electronically: http://206.58.233.20/jrte/33/3/abstracts/rice.html
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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