The Scholarship of Teaching and Its Implementation in Faculty Development and Graduate Education.

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Autor/in	Kreber, Carolin
Titel	The Scholarship of Teaching and Its Implementation in Faculty Development and Graduate Education.
Quelle	In: New Directions for Teaching and Learning, (2001) 86, S.79-88Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0633
Schlagwörter	Leitfaden; College Instruction; Curriculum Development; Faculty Development; Graduate Study; Higher Education; Models; Teacher Improvement; Teacher Researchers; Teaching Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschullehre; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analogiemodell; Lehrerforschung; Lehrbefähigung; Lehrkompetenz; Unterrichtsbefähigung
Abstract	Offers suggestions on how the scholarship of teaching could be built into graduate and faculty development programs, and introduces a model that could serve as a framework for courses on learning to teach in higher education. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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