Afternoon Tech.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Antshel, Deborah A.
Titel	Afternoon Tech.
Quelle	In: American School Board Journal, 188 (2001) 9, S.28Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-0953
Schlagwörter	Academic Achievement; Computer Centers; Elementary Secondary Education; School Districts; Technological Literacy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; School district; Schulbezirk; Technisches Wissen
Abstract	Describes how Charlotte Mecklenburg Public Schools formed the Computer Access to Neighborhoods (CAN) Partnership, a joint public/private community venture to establish computer access centers for students and their families in 5 public library branches and 35 neighborhood sites. (PKP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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