Action Learning about Gender Issues.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bierema, Laura
Titel	Action Learning about Gender Issues.
Quelle	In: Adult Learning, 11 (2001) 3, S.18-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1045-1595
Schlagwörter	Action Research; Adult Education; Experiential Learning; Females; Gender Issues + Suchen Sie Ihr Suchwort? Projektforschung; Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Weibliches Geschlecht; Geschlechterfrage
Abstract	Defines action learning as a recurring experiential process of embracing an issue, raising new questions, reflecting on problems and solutions, and making necessary changes. Describes an action learning group of eight women who explore how they learn about gender in their work and lives. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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