Satisfying the Itch: Addressing Problems in Adult Literacy Programs with Action Research.

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Autor/inn/en	Weiracuh, Drucie; Kuhne, Gary
Titel	Satisfying the Itch: Addressing Problems in Adult Literacy Programs with Action Research.
Quelle	In: Adult Learning, 11 (2001) 3, S.9-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1045-1595
Schlagwörter	Action Research; Adult Basic Education; Adult Literacy; Change; Participatory Research; Professional Development; Program Improvement; Teacher Researchers; Pennsylvania + Suchen Sie Ihr Suchwort? Projektforschung; Adult; Adults; Education; Adult education; Erwachsenenbildung; Wandel; Forschungstätigkeit; Lehrerforschung
Abstract	Suggests that action research provides ownership and often results in a sense of efficacy by engaging practitioners in the change process. Describes the practitioner-based movement in professional development and program improvement in Pennsylvania. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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