How To Identify Basic Knowledge and Basic Skills? Features of Modern General Education in Mathematics.

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Autor/inn/en	Peschek, Werner; Schneider, Edith
Titel	How To Identify Basic Knowledge and Basic Skills? Features of Modern General Education in Mathematics.
Quelle	In: International Journal of Computer Algebra in Mathematics Education, 8 (2001) 1, S.7-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1362-7368
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Technology; Elementary Secondary Education; Mathematics Instruction; Mathematics Skills; Secondary School Mathematics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Unterrichtsmedien; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Mathmatics achievement; Mathematics ability; Mathematische Kompetenz
Abstract	Discusses descriptive and normative perspectives of mathematics and of (general) mathematics education which can be found in the didactic literature. Contemplates and evaluates the use of computer algebra systems and offers suggestions for basic knowledge and basic skills in a modern technology-supported mathematics classroom. (Contains 12 references.) (Author/ASK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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