Innovation and Replication: Can Community College Successes Be Repeated?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Liston, Cynthia D.; Swanson, Linda L.
Titel	Innovation and Replication: Can Community College Successes Be Repeated?
Quelle	In: Rural America, 16 (2001) 2, S.20-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-2171
Schlagwörter	Stellungnahme; Community Colleges; Economic Development; Educational Cooperation; Educational Innovation; Entrepreneurship; Higher Education; Job Training; Labor Force Development; Rural Development; Rural Education; School Community Relationship; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Community college; Community College; Wirtschaftsentwicklung; Education; cooperation; Kooperation; Instructional innovation; Bildungsinnovation; Unternehmungsgeist; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Berufsqualifizierender Bildungsgang; Arbeitskräftebestand; Rural environment; Development; Ländliches Milieu; Entwicklung; Ländliche Erwachsenenbildung; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Innovative rural development practices at community colleges are reviewed. Factors that can facilitate replication of these practices include the quality of college leadership, the state system in which community colleges operate, and funding mechanisms. Policy recommendations include increasing resources, supporting college networking, encouraging links with local stakeholders, and using community colleges as hubs for information technology. (TD)
Anmerkungen	For full text: http://www.ers.usda.gov/publications/ruralamerica/ra162.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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