The Migrant Child: A Special Place in the Field.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Duarte, Georgianna; Rafanello, Donna
Titel	The Migrant Child: A Special Place in the Field.
Quelle	In: Young Children, 56 (2001) 2, S.26-34Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-0728
Schlagwörter	At Risk Persons; Child Health; Cultural Differences; Early Childhood Education; Family Health; Family Role; Limited English Speaking; Low Income Groups; Migrant Children; Migrant Education; Migrant Problems; Migrant Programs; Migrant Workers; Non English Speaking; Parent Participation; Poverty; Special Needs Students; Student Needs; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Risikogruppe; Kultureller Unterschied; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Wanderarbeiter; Elternmitwirkung; Armut; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Lehrerrolle
Abstract	Describes hardships of Hispanic migrant workers and their families living and working in the United States, and how these conditions effect young children. Focuses particularly on Migrant Head Start and discusses components of programs and services offered; special challenges of migrant education; how teachers respond to migrant children's special needs; and building on migrants' greatest strength, their families. (TJQ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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