Using Simulation in a Dangerous-Drinking Prevention Campaign.

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Autor/inn/en	Lederman, Linda C.; Stewart, Lea P.; Barr, Sherry L.; Perry, Danielle
Titel	Using Simulation in a Dangerous-Drinking Prevention Campaign.
Quelle	In: Simulation & Gaming, 32 (2001) 2, S.228-39Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1046-8781
Schlagwörter	Alcohol Abuse; Alcohol Education; College Students; Experiential Learning; Higher Education; Interpersonal Relationship; Prevention; Simulation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Interpersonal relation; Interpersonal relations; Interpersonelle Beziehung; Zwischenmenschliche Beziehung; Prävention; Vorbeugung; Simulation program; Simulationsprogramm
Abstract	Describes the creation of a campus organization at Rutgers University to address the role of social interaction in college drinking based on the Socially Situated Experiential Learning Model. Explains a simulation designed to allow students to participate in the dangerous-drinking prevention campaign by actually designing, implementing, and evaluating the campaign. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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