Bridging the Challenges of Transnational Education and Accreditation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jones, Glenn R.
Titel	Bridging the Challenges of Transnational Education and Accreditation.
Quelle	In: Higher Education in Europe, 26 (2001) 1, S.107-16Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0379-7724
Schlagwörter	Accreditation (Institutions); Distance Education; Educational Quality; Higher Education; Online Courses; Standards + Suchen Sie Ihr Suchwort? Accreditation; Institution; Institutions; Akkreditierung; Staatliche Anerkennung; Institut; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Quality of education; Bildungsqualität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Online course; Online-Kurs; Standard
Abstract	Explores how the growing demand for higher education can be met through efforts such as transnational education and how accreditation standards and groups that uphold them must adapt while ensuring that realistic global accreditation benchmarks and values are maintained. Describes how organizations such as the Global Alliance for Transnational Education (GATE) provides a prototype for achieving such standards. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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