It's All Literature: Narrative in the English Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Lampert, Kathleen; Mizoguchi, Allyson
Titel	It's All Literature: Narrative in the English Classroom.
Quelle	In: Exercise Exchange, 46 (2001) 2, S.8-9Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0531-531X
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; English Instruction; Fiction; Literature Appreciation; Narration; Nonfiction; Secondary Education; Units of Study; Writing Assignments + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; English langauage lessons; Englischunterricht; Fiktion; Literarische Wertung; Non-fiction; Nichtfiktionaler Text; Sekundarbereich; Lerneinheit
Abstract	Argues that the historical development of written narrative during the past century confounds traditional distinctions between fiction and nonfiction. Argues that students need to develop cognitive complexity. Outlines a sequence of assignments intended to destabilize students' assumptions about the difference between reality and fantasy, fiction and nonfiction, truth and "truth." (SR)
Anmerkungen	Published by Reich College of Education, Appalachian State University, Boone, NC 28608.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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