Cumulative Risk and Continuity in Nonparental Care from Infancy to Early Adolescence.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Colwell, Malinda J.; Pettit, Gregory S.; Meece, Darrell; Bates, John E.; Dodge, Kenneth A.
Titel	Cumulative Risk and Continuity in Nonparental Care from Infancy to Early Adolescence.
Quelle	In: Merrill-Palmer Quarterly, 47 (2001) 2, S.207-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0272-930X
Schlagwörter	Adjustment (to Environment); After School Programs; Behavior Problems; Child Behavior; Day Care; Day Care Centers; Day Care Effects; Elementary School Students; Emotional Adjustment; Family Influence; School Age Day Care; Social Adjustment; Social Influences; Well Being; Young Children; Indiana; Tennessee + Suchen Sie Ihr Suchwort? After school education; After-school programs; Program; Programs; Programme; Außerschulische Jugendbildung; Programm; Tagespflege; Day care centres; Hort; Emotionale Anpassung; Soziale Anpassung; Sozialer Einfluss; Well-being; Wellness; Wohlbefinden; Frühe Kindheit
Abstract	Variations in amounts of nonparental care across infancy, preschool, early elementary school, and early adolescence were examined. Correlations among overall amounts of care provided little evidence of cross-time continuity; grade 1 self-care and grade 6 unsupervised peer contact incrementally predicted grade 6 problems; and most predictive associations were accounted for by family background and social relationship factors. (Author/SD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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