Black Women in Nursing Education Completion Programs: Issues Affecting Participation.

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Autor/inn/en	Aiken, Lolita Chappel; Cervero, Ronald M.; Johnson-Bailey, Juanita
Titel	Black Women in Nursing Education Completion Programs: Issues Affecting Participation.
Quelle	In: Adult Education Quarterly, 51 (2001) 4, S.306-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0741-7136
Schlagwörter	Bachelors Degrees; Blacks; Females; Higher Education; Nursing Education; Participation; Racial Bias; Racial Discrimination + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Bachelor''s degrees'; Bachelor-Studiengang; Black person; Schwarzer; Weibliches Geschlecht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Pflegepädagogik; Teilnahme; Racial discrimination; Rassismus; Racial bias
Abstract	Interviews with 10 black women enrolled in or graduated from baccalaureate nursing programs identified intrapersonal and cultural factors encouraging their participation. Hindrances were classified as the experience of being the "other" and the culture of racism. Findings show that individual and institutional racism is a barrier in registered nurse completion programs. (Contains 53 references.) (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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