Editorial: Multicultural Education--Solution or Problem for American Schools?

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Autor/in	Cochran-Smith, Marilyn
Titel	Editorial: Multicultural Education--Solution or Problem for American Schools?
Quelle	In: Journal of Teacher Education, 52 (2001) 2, S.91-93Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4871
Schlagwörter	Cultural Pluralism; Culturally Relevant Education; Diversity (Student); Elementary Secondary Education; Higher Education; Multicultural Education; Preservice Teacher Education; Teacher Attitudes; Teacher Responsibility + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kulturpluralismus; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Multikulturelle Erziehung; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lehrerverhalten; Lehrverpflichtung
Abstract	Discusses the role of multicultural education in American education, examining Geneva Gay's book on culturally responsive teaching (which argues for culturally responsive teaching, with teaching having the moral courage to help make education more multiculturally responsive) and Sandra Stotsky's book (which argues that multicultural education is a problem for American schools and is anti-white, anti-capitalistic, and anti-intellectual). (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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