Are Institutional Combinations, Mergers or Amalgamation the Answer? An Investigation into Staff Perceptions.

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Autor/inn/en	Hay, H. R.; Fourie, M.; Hay, J. F.
Titel	Are Institutional Combinations, Mergers or Amalgamation the Answer? An Investigation into Staff Perceptions.
Quelle	In: South African Journal of Higher Education, 15 (2001) 1, S.100-108Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1011-3487
Schlagwörter	Consolidated Schools; Educational Change; Foreign Countries; Higher Education; Mergers; Teacher Attitudes; South Africa + Suchen Sie Ihr Suchwort? Consolidated school; Mittelpunktschule; Zentralschule; Bildungsreform; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Merger; Fusion; Lehrerverhalten; Südafrika; Süd-Afrika; Republik Südafrika; Südafrikanische Republik
Abstract	Investigated faculty perceptions of possible mergers with other institutions at three higher education institutions in South Africa. Found that they are not opposed to the idea of institutional combinations or mergers, but that their personal issues and fears should be addressed to ensure an effective merger. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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