Computer Applications to Curriculum-based Measurement.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Fuchs, Lynn S.; Fuchs, Douglas
Titel	Computer Applications to Curriculum-based Measurement.
Quelle	In: Special Services in the Schools, 17 (2001) 1-2, S.1-14Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0739-9820
Schlagwörter	Computer Uses in Education; Curriculum Based Assessment; Evaluation Methods; Program Development; Special Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computernutzung; Programmplanung; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen
Abstract	Asserts that students learn more when teachers individually tailor student programs using curriculum-based measurement (CBM). Describes computer applications to CBM and provides examples of how the technology has been used. Provides an overview of the research conducted and examines its utility. Discusses implications for the field of special education. (Contains 22 references.) (GCP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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