Achievement Motives, Incentive Values, and Attribution.

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Autor/inn/en	Haugen, Richard; Lund, Thorleif
Titel	Achievement Motives, Incentive Values, and Attribution.
Quelle	In: Scandinavian Journal of Educational Research, 44 (2000) 4, S.423-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-3831
Schlagwörter	Achievement Need; Attribution Theory; Education Majors; Foreign Countries; Incentives; Student Attitudes; Student Motivation; Teacher Education; Norway + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Anreiz; Schülerverhalten; Schulische Motivation; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Norwegen
Abstract	Studied how achievement motives and incentive values were related to attribution for 166 advanced education majors in Norway. As expected, success-oriented persons attributed positive events more internally, stably, and globally, and negative events more externally, unstably, and specifically, than did failure-avoidant persons. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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