Separation Anxiety in Parents of Adolescents: Theoretical Significance and Scale Development.

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Autor/inn/en	Hock, Ellen; Eberly, Mary; Bartle-Haring, Suzanne; Ellwanger, Pamela; Widaman, Keith F.
Titel	Separation Anxiety in Parents of Adolescents: Theoretical Significance and Scale Development.
Quelle	In: Child Development, 72 (2001) 1, S.284-98Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-3920
Schlagwörter	Adolescent Development; Adolescents; Age Differences; Attachment Behavior; Measures (Individuals); Parent Attitudes; Parents; Separation Anxiety; Test Validity; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Attachment; Bindungsverhalten; Messdaten; Elternverhalten; Eltern; Trennungsangst; Testvalidität; Theory; Theorie
Abstract	Developed and validated Parents of Adolescents Separation Anxiety Scale with parents of sixth, eighth, tenth, and twelfth graders, and college freshmen and seniors. Factor analyses supported two subscales: Anxiety about Adolescent Distancing (AAD) and Comfort with Secure Base Role (CSBR); both showed distinctive change patterns with child age. Healthy adult attachment related to lower AAD and higher CSBR scores. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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