The Creative Arts as a Way of Knowing: A Preservice Program for Early Childhood Special Educators.

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Autor/inn/en	Schwartz, Diane; Bloomgarden, Joan
Titel	The Creative Arts as a Way of Knowing: A Preservice Program for Early Childhood Special Educators.
Quelle	In: Young Exceptional Children, 4 (2001) 2, S.16-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Art Activities; Course Content; Creative Art; Curriculum Design; Disabilities; Early Childhood Education; Higher Education; Interdisciplinary Approach; Preservice Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Künstlerische Tätigkeit; Kursprogramm; Lehrplangestaltung; Handicap; Behinderung; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung
Abstract	This article describes a preservice program that promotes the utilization of the creative arts to enhance the learning of young children with disabilities. It highlights the benefits of co-teaching across disciplines and the value of creativity in early childhood special education. The curriculum and the students' fieldwork are described. (Contains six references.) (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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