A Safe Harbor: Writing Groups in the Middle School Classroom.

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Autor/in	Wagner, Darla
Titel	A Safe Harbor: Writing Groups in the Middle School Classroom.
Quelle	In: English Journal, 90 (2001) 5, S.127-33Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Environment; Middle Schools; Teacher Role; Teaching Methods; Writing Evaluation; Writing Instruction; Writing Processes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassenklima; Unterrichtsklima; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Lehrerrolle; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Schreibunterricht
Abstract	Describes the author's efforts in establishing writing groups in a middle school classroom. Discusses setting standards, teacher role, and common projects. Concludes that the development of a safe writing environment requires open discussion about the needs and ears of writers and a common objective or project for revision and response. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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