Cultural Identity and Psychological Adjustment of Adolescent Chinese Immigrants in New Zealand.

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Autor/inn/en	Eyou, Mei Lin; Adair, Vivienne; Dixon, Robyn
Titel	Cultural Identity and Psychological Adjustment of Adolescent Chinese Immigrants in New Zealand.
Quelle	In: Journal of Adolescence, 23 (2000) 5, S.531-43Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0140-1971
Schlagwörter	Adjustment (to Environment); Adolescents; Chinese; Cultural Background; Ethnicity; Foreign Countries; Immigrants; Self Esteem; Social Integration; Surveys; New Zealand + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; China; Chinesen; Ethnizität; Ausland; Immigrant; Immigrantin; Immigranten; Self-esteem; Selbstaufmerksamkeit; Soziale Integration; Survey; Umfrage; Befragung; Neuseeland
Abstract	Immigrant Chinese students (N=400) completed a questionnaire examining the relationship between psychological adjustment and cultural identity as determined by the strength of identification with their own ethnic group and mainstream society. Adolescents who were integrated had higher self-esteem than peers who were separated or marginalized. Findings suggest integration impacts psychological well-being of adolescent immigrants. (Author/JDM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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