The Critical Incident Technique: A Tool for Qualitative Research.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Redmann, Donna H.; Stitt-Gohdes, Wanda L.; Lambrecht, Judith J.
Titel	The Critical Incident Technique: A Tool for Qualitative Research.
Quelle	In: Delta Pi Epsilon Journal, 42 (2000) 3, S.132-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-8052
Schlagwörter	Business Education; Critical Incidents Method; Data Analysis; Interviews; Qualitative Research + Suchen Sie Ihr Suchwort? Wirtschaftserziehung; Wirtschaftspädagogik; Auswertung; Interviewing; Interviewtechnik; Qualitative Forschung
Abstract	Compares qualitative and quantitative methods. Proposes critical incident technique as an appropriate tool for workplace and classroom settings. Describes its components, including interview techniques, coding of interview themes, data analysis, and drawing conclusions. (Contains 28 references.) (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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