A Support Approach to Early Intervention: A Three-Part Framework.

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Autor/inn/en	McWilliam, R. A.; Scott, Stacy
Titel	A Support Approach to Early Intervention: A Three-Part Framework.
Quelle	In: Infants and Young Children, 13 (2001) 4, S.55-66Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0896-3746
Schlagwörter	Stellungnahme; Change Strategies; Delivery Systems; Disabilities; Early Intervention; Family Needs; Family Programs; Helping Relationship; Home Instruction; Home Visits; Infants; Information Needs; Psychological Needs; Toddlers; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Auslieferung; Handicap; Behinderung; Family program; Familienprogramm; Helfende Beziehung; Heimunterricht; Hausbesuch; Infant; Toddler; Toddlers; Kleinkind; Information need; Informationsbedürfnis; Infants; Frühe Kindheit
Abstract	This article presents a model for viewing and conducting early intervention in a way that de-emphasizes professional services and emphasizes the support that professionals can provide. Key strategies for providing informational support, material support, and emotional support to families of children with disabilities are described, along with implications for service delivery. (Contains references.) (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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