Critical Issues: Case Study of a Professional Organization Grappling with Ethical Issues.

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Autor/inn/en	Siegel, Marjorie; Barr, Rebecca
Titel	Critical Issues: Case Study of a Professional Organization Grappling with Ethical Issues.
Quelle	In: Journal of Literacy Research, 29 (1997) 1, S.105-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1086-296X
Schlagwörter	Case Studies; Educational Research; Ethics; Futures (of Society); Higher Education; Literacy; Organizational Development; Professional Associations + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Ethik; Future; Society; Zukunft; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; Organisationsentwicklung
Abstract	Considers how ethics have become an imperative within the social-science community. Trace the development of a code of ethics by the National Reading Conference, a group of educational researchers concerned with issues of literacy, in order to learn more about how such statements are formed and what particular ethical issues this professional organization grappled with along the way. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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