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Autor/inn/enPayne, Charles R.; Welsh, Benjamin H.
TitelThe Progressive Development of Multicultural Education before and after the 1960s: A Theoretical Framework.
QuelleIn: Teacher Educator, 36 (2000) 1, S.29-48Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0887-8730
SchlagwörterDiversity (Student); Educational History; Educational Research; Elementary Secondary Education; Equal Education; Higher Education; Multicultural Education; Preservice Teacher Education
AbstractDiscusses how past human struggles have been funneled into multicultural education, offering an explanation for why it was inevitable that the term multicultural education would first appear in the United States, discussing the development of multicultural education since the 1960s, and presenting a theoretical perspective and framework for viewing the development of multicultural education. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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