Musical Play and Young Children.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tarnowski, Susan M.
Titel	Musical Play and Young Children.
Quelle	In: Music Educators Journal, 86 (1999) 1, S.26-29Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-4321
Schlagwörter	Child Development; Cognitive Development; Developmentally Appropriate Practices; Early Childhood Education; Educational Benefits; Educational Environment; Educational Strategies; Music Education; Play; Teacher Role; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Kognitive Entwicklung; Entwicklungsbezogene Bildung; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Bildungsertrag; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Lehrstrategie; Musikerziehung; Spiel; Lehrerrolle; Frühe Kindheit
Abstract	Presents an example of how a teacher can incorporate "play" into the music classroom. Describes play in general, discusses musical play, and considers the benefits of play for children. Addresses the teacher's role and how teachers can enter into children's play. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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