Advanced Placement World History: A Rigorous But Manageable Course for High School Teachers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Black, Linda
Titel	Advanced Placement World History: A Rigorous But Manageable Course for High School Teachers.
Quelle	In: History Teacher, 32 (1999) 2, S.289-92Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-2745
Schlagwörter	Advanced Placement Programs; Course Content; Course Evaluation; History Instruction; Secondary Education; Social Studies; Supplementary Reading Materials; Teacher Education; Training Methods; World History + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kursprogramm; History lessons; Geschichtsunterricht; Sekundarbereich; Gemeinschaftskunde; Reading materials; Lesekartei; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Didaktik; Trainingsmaßnahme; Weltgeschichte
Abstract	States that high school teachers can handle rigorous advanced placement courses in world history or world civilizations if they (1) have access to good teaching materials and (2) have been provided with the proper training. Address both issues, listing reading materials and describing the aspects involved in training teachers. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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