Trade-Offs in the Study of Culture and Development: Theories, Methods, and Values.

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Autor/inn/en	Rothbaum, Fred; Pott, Martha; Azuma, Hiroshi; Miyake, Kazuo; Weisz, John
Titel	Trade-Offs in the Study of Culture and Development: Theories, Methods, and Values.
Quelle	In: Child Development, 71 (2000) 5, S.1159-61Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-3920
Schlagwörter	Stellungnahme; Adjustment (to Environment); Comparative Analysis; Cross Cultural Studies; Cultural Context; Cultural Differences; Individual Development; Interpersonal Relationship; Models; Research Methodology; Theories; Values + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural comparison; Kulturvergleich; Kultureller Unterschied; Individuelle Entwicklung; Interpersonal relation; Interpersonal relations; Interpersonelle Beziehung; Zwischenmenschliche Beziehung; Analogiemodell; Research method; Forschungsmethode; Theory; Theorie; Wertbegriff
Abstract	Notes that commentators unanimously support Rothbaum et al.'s general orientation to culture and development and their developmental pathways. Views commentators' suggestions as relating to trade-offs: between theories that highlight generalization or exceptions; between methods that rely on one-, two-, or multiculture studies; and between values involving individuation or accommodation. Describes ways to find an optimal balance in each instance. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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