Preparing Staff To Enhance Active Participation of Adults with Severe Disabilities by Offering Choice and Prompting Performance during a Community Purchasing Activity.

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Autor/inn/en	Cooper, Karena J.; Browder, Diane M.
Titel	Preparing Staff To Enhance Active Participation of Adults with Severe Disabilities by Offering Choice and Prompting Performance during a Community Purchasing Activity.
Quelle	In: Research in Developmental Disabilities, 22 (2001) 1, S.1-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0891-4222
Schlagwörter	Adults; Behavior Change; Decision Making Skills; Disabilities; Empowerment; Inservice Education; Personal Autonomy; Residential Institutions; Self Determination; Skill Development; Staff Development; Training Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Berufsbegleitende Ausbildung; Individuelle Autonomie; Wohnumgebung; Selbstbestimmung; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Personnel development; Personalentwicklung; Didaktik; Trainingsmaßnahme
Abstract	A study evaluated effects of a staff training package on the number of choice responses and performance responses made by adults with disabilities in a community purchasing activity. After training, all four staffers generalized offering choices and promoting performance across settings and adults with disabilities and maintained the skills. (Contains references.) (Author/CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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