Issues in Special Education Research within International Perspectives.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Margalit, Malka
Titel	Issues in Special Education Research within International Perspectives.
Quelle	In: Exceptionality, 8 (2000) 4, S.299-304Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-2835
Schlagwörter	Stellungnahme; Cultural Influences; Developing Nations; Disabilities; Educational Philosophy; Educational Research; Elementary Secondary Education; Environmental Influences; Exceptional Child Research; Foreign Countries; Poverty; Research Methodology; Research Projects; Social Influences; Special Education; Theory Practice Relationship; Trend Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural influence; Kultureinfluss; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Handicap; Behinderung; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Environmental influence; Umwelteinfluss; Ausland; Armut; Research method; Forschungsmethode; Forschungsvorhaben; Sozialer Einfluss; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Theorie-Praxis-Beziehung; Trendanalyse
Abstract	This commentary focuses on four common issues of concern that affect special education research in different countries: how philosophies, laws, and ethics influence special education research, how policymaking and research affect each other, how research topics are selected, and who conducts special education research with what methodologies. (Contains three references.) (Author/CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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