Economic Viewpoints in Educational Effectiveness: Cost-Effectiveness Analysis of an Educational Improvement Project.

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Autor/inn/en	Creemers, Bert; van der Werf, Greetje
Titel	Economic Viewpoints in Educational Effectiveness: Cost-Effectiveness Analysis of an Educational Improvement Project.
Quelle	In: School Effectiveness and School Improvement, 11 (2000) 3, S.361-84Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0924-3453
Schlagwörter	Cost Effectiveness; Educational Improvement; Elementary Education; Foreign Countries; Mathematics Achievement; Program Effectiveness; School Effectiveness; Science Achievement; Indonesia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Elementarunterricht; Ausland; Mathmatics sikills; Mathmatics achievement; Mathematical ability; Mathematische Kompetenz; Schuleffizienz; Indonesien
Abstract	An evaluation of the Primary Education Quality Improvement Project in Indonesia illustrates that combining the knowledge base and methodology of educational effectiveness research and cost-effectiveness analysis provides fruitful possibilities for future theoretical/practical developments in both approaches. PEQIP positively affected student achievement. Costs were high, considering effects. (Contains 37 references.) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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