A Merit Pay Allocation Model for College Faculty Based on Performance Quality and Quantity.

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Autor/inn/en	Weistroffer, H. Roland; Spinelli, Michael A.; Canavos, George C.; Fuhs, F. Paul
Titel	A Merit Pay Allocation Model for College Faculty Based on Performance Quality and Quantity.
Quelle	In: Economics of Education Review, 20 (2001) 1, S.41-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0272-7757
Schlagwörter	College Faculty; Evaluation Methods; Higher Education; Job Performance; Merit Pay; Models; Quality Control; Resource Allocation; Salary Wage Differentials + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Work performance; Arbeitsleistung; Leistungszulage; Analogiemodell; Qualitätskontrolle; Ressourcenallokation
Abstract	U.S. college faculty salaries are based on merit and market factors, not a fixed scale. This article proposes a structural model for faculty performance evaluation that considers quality and quantity of output in teaching, scholarship, and service, awarding merit pay in proportion to an instructor's contribution to overall departmental performance. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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