Educating Teachers for California's Future.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Darling-Hammond, Linda; LaFors, Jeannette; Snyder, Jon
Titel	Educating Teachers for California's Future.
Quelle	In: Teacher Education Quarterly, 28 (2001) 1, S.9-55Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0737-5328
Schlagwörter	Alternative Teacher Certification; Educational Quality; Elementary Secondary Education; Higher Education; Preservice Teacher Education; Teacher Competencies; Teacher Qualifications; Teacher Recruitment; Teacher Supply and Demand; California + Suchen Sie Ihr Suchwort? Quality of education; Bildungsqualität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lehrkunst; Lehrqualifikation; Lehrerrekrutierung; Lehrerbedarf; Kalifornien
Abstract	Analyzes current teacher education practices in relation to the need for more highly prepared, credentialed teachers for California's schools, discussing: the importance of teaching and teacher education; what matters and works in teacher education; high quality teacher education programs in California; teacher supply and demand; issues facing California's teacher education; and strategies for sustaining high quality teacher education in California. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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