Exchanging Ideas with Peers in Network-based Classrooms: An Aid or a Pain?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sengupta, Sima
Titel	Exchanging Ideas with Peers in Network-based Classrooms: An Aid or a Pain?
Quelle	In: Language Learning & Technology, 5 (2001) 1, S.103-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1094-3501
Schlagwörter	Classroom Environment; College Students; Computer Networks; English (Second Language); Higher Education; Second Language Instruction; Second Language Learning; Socialization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Collegestudent; Computernetz; Computernetze; Kommunikationsnetz; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Socialisation; Sozialisation
Abstract	Examines the nature of peer exchanges in two partial network-based classes and the conflicts learners face in this situation where all information is text-based and archived. Provides a picture of how learners used the available technology to interact with peers and their comments on how this mode of delivery extended their traditional notions of learning. (Author/VWL)
Anmerkungen	http://llt.msu.edu/
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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