Gaining Access.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Kennedy, Mike
Titel	Gaining Access.
Quelle	In: American School & University, 73 (2000) 4, S.14Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-0945
Schlagwörter	Accessibility (for Disabled); Compliance (Legal); Educational Facilities Design; Elementary Secondary Education; Postsecondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Accessibility; Zugänglichkeit; Post-secondary education; Tertiäre Bildung
Abstract	Discusses issues schools and universities have encountered in complying with the Americans with Disabilities Act (ADA) and making their facilities more accessible to the disabled. The ADA's vagueness and the architect's need for understanding the regulations is highlighted. (GR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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