School Finance Litigation and Its Influence on Secondary Practitioners.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Van Keuren, James P.
Titel	School Finance Litigation and Its Influence on Secondary Practitioners.
Quelle	In: American Secondary Education, 29 (2000) 2, S.9-15Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-1003
Schlagwörter	Accountability; Court Litigation; Educational Equity (Finance); Governance; Influences; Principals; Professional Autonomy; School District Autonomy; Secondary Education; Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Rechtsstreit; Education; Educational policy; Financing; Steuerung; Bildung; Erziehung; Bildungspolitik; Finanzierung; Influence; Einfluss; Einflussfaktor; Principal; Schulleiter; Berufsfreiheit; School district; School districts; Autonomy; School autonomy; Schulautonomie; Sekundarbereich; Lehrer; Lehrerin; Lehrende
Abstract	When state funding systems are declared unconstitutional, equity/adequacy issues are considered while ignoring unintended consequences. This article describes how school finance litigation has unintentionally influenced governance, fiscal and academic accountability, and secondary educators' practice. Two consequences are more state oversight and less local control. (Contains 11 references.) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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