Change Is Good...Wrong!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hill, Franklin
Titel	Change Is Good...Wrong!
Quelle	In: School Business Affairs, 66 (2000) 12, S.41-43Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-651X
Schlagwörter	Change Strategies; Educational Facilities Improvement; Educational Facilities Planning; Educational Trends; Elementary Secondary Education; Futures (of Society); Goal Orientation; Resistance to Change; School Buildings; Workshops + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Bildungsentwicklung; Future; Society; Zukunft; Zielorientierung; Zielvorstellung; School building; Schulgebäude; Lernwerkstatt; Schulung
Abstract	Change must be personally relevant, beneficial, clearly defined and believed to be achievable. To renovate school facilities, several steps are necessary: identifying future trends and making them personally applicable, establishing a realistic vision, creating functional facility goals, seeing the building as an empty shell, and considering details. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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