Development and Initial Validation of the Multicultural Competence in Student Affairs-Preliminary 2 Scale.

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Autor/inn/en	Pope, Raechele L.; Mueller, John A.
Titel	Development and Initial Validation of the Multicultural Competence in Student Affairs-Preliminary 2 Scale.
Quelle	In: Journal of College Student Development, 41 (2000) 6, S.599-608Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0897-5264
Schlagwörter	Cultural Pluralism; Evaluation Methods; Higher Education; Measurement Techniques; Student Personnel Services; Test Reliability; Test Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kulturpluralismus; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Messtechnik; Testreliabilität; Testvalidität
Abstract	Discusses the development of the Multicultural Competence in Student Affairs-Preliminary 2 (MCSA-P2) Scale, an assessment tool to measure multicultural competence in a higher education context. Reports the results of two studies that investigated the validity and reliability of the MCSA-P2. Explores future research needs as well as applications for training and supervision. (Contains 29 references and 1 table.) (Author/GCP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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