Recruiting Teachers for the 21st Century: The Foundation for Educational Equity.

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Autor/inn/en	Darling-Hammond, Linda; Berry, Barnett
Titel	Recruiting Teachers for the 21st Century: The Foundation for Educational Equity.
Quelle	In: Journal of Negro Education, 68 (1999) 3, S.254-79Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-2984
Schlagwörter	Diversity (Faculty); Diversity (Student); Educational Improvement; Educational Quality; Elementary Secondary Education; Equal Education; Higher Education; Minority Groups; Preservice Teacher Education; Teacher Recruitment; Teacher Supply and Demand + Suchen Sie Ihr Suchwort? Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Quality of education; Bildungsqualität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Ethnische Minderheit; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lehrerrekrutierung; Lehrerbedarf
Abstract	Describes policies and programs that can successfully recruit, prepare, retain, and support a diverse, well-qualified teaching force for all communities, discussing the importance of emphasizing: teacher salaries and supports, improved teacher recruitment and training, quality preservice preparation, streamlined selection and proactive recruitment, improved mentoring and beginning teacher induction, and redesigned schools to support teaching and learning. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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