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Autor/inMorgan, Kelly
TitelBuffer Biology.
QuelleIn: Science Teacher, 67 (2000) 8, S.20-23Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0036-8555
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Acids; Active Learning; Chemical Reactions; Chemistry; High Schools; Inquiry; pH; Problem Solving; Science Activities; Science Experiments; Writing (Composition)
AbstractPresents a science experiment in which students test the buffering capacity of household products such as shampoo, hand lotion, fizzies candy, and cola. Lists the standards addressed in this experiment and gives an example of a student lab write-up. (YDS)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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