Student Science Teachers' Accounts of a Well-Remembered Event about Classroom Management.

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Autor/in	Zuckerman, June Trop
Titel	Student Science Teachers' Accounts of a Well-Remembered Event about Classroom Management.
Quelle	In: Journal of Science Teacher Education, 11 (2000) 3, S.243-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1046-560X
Schlagwörter	Classroom Techniques; Higher Education; Science Education; Student Teachers; Teacher Education; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Naturwissenschaftliche Bildung; Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Referendar; Referendarin; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Discusses how 36 student science teachers described and responded to one of their own classroom management problems. Based on student teachers' written accounts of a well-remembered event about classroom management. (SAH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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