What Is the Target?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bloch, Henriette
Titel	What Is the Target?
Quelle	In: Child Development, 71 (2000) 4, S.857-59Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-3920
Schlagwörter	Stellungnahme; Children; Cognitive Development; Developmental Stages; Developmental Tasks; Individual Differences; Models; Piagetian Theory; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Kognitive Entwicklung; Entwicklungsaufgabe; Individueller Unterschied; Analogiemodell; Theory; Theorie
Abstract	Notes that the Piagetian perspective admits the existence of interindividual differences but interprets them as noise masking the universal logical succession of structures, whereas the differential perspective views development as consisting of "vicarious processes." Asserts that the main aim of the "procedural studies" carried out in Geneva was to introduce concrete microgenesis into the macrogenetic Piagetian model. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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