Testing Relations between Language (Verbal) and Nonverbal Abilities in Children and Adults Acquiring a Nonprimary Language.

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Autor/inn/en	Oller, John W., Jr.; Kim, Kunok; Choe, Yongjae; Jarvis, Lorna Hernandez
Titel	Testing Relations between Language (Verbal) and Nonverbal Abilities in Children and Adults Acquiring a Nonprimary Language.
Quelle	In: Language Testing, 18 (2001) 1, S.33-54Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0265-5322
Schlagwörter	English (Second Language); Language Tests; Linguistic Theory; Nonverbal Communication; Oral Language; Second Language Learning; Testing + Suchen Sie Ihr Suchwort? English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Language test; Sprachtest; Linguistische Theorie; Non-verbal communication; Nonverbale Kommunikation; Oral interpretation; Mündlicher Sprachgebrauch; Zweitsprachenerwerb; Testdurchführung; Testen
Abstract	Three studies were carried out that tested sign theory, which predicts that nonverbal abilities should correlate positively with primary language abilities. The first examined the possible effects of bilingualism on cognitive ability; the second and third examined Korean adults learning English as a foreign language. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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