Getting Started: Teachers Learning from Students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nellen, Ted
Titel	Getting Started: Teachers Learning from Students.
Quelle	In: English Journal, 90 (2001) 3, S.122-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Classroom Environment; Educational Technology; Secondary Education; Teacher Attitudes; Teacher Student Relationship; World Wide Web; Writing Assignments + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassenklima; Unterrichtsklima; Unterrichtsmedien; Sekundarbereich; Lehrerverhalten; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; World Wibe Web
Abstract	Offers some theory and practical tips from many teachers on incorporating technology smoothly and effectively into the classroom to create an interactive learning atmosphere. Notes that the single most important reason for success was reliance on the most valuable resource: the kids. Discusses teacher training and a technology team, web-based activities and assignments, assessment, and opposing opinions. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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