Graphic Organizers: An Integral Component to Facilitate Comprehension during Basal Reading Instruction.

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Autor/inn/en	Kirylo, James D.; Millet, Courtney P.
Titel	Graphic Organizers: An Integral Component to Facilitate Comprehension during Basal Reading Instruction.
Quelle	In: Reading Improvement, 37 (2000) 4, S.179-86Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0510
Schlagwörter	Stellungnahme; Basal Reading; Elementary Education; Graphic Organizers; Instructional Improvement; Prior Learning; Reading Comprehension; Reading Improvement; Reading Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesetraining; Elementarunterricht; Graphic system; Organizer; Grafiksystem; Organisieren; Unterrichtsqualität; Vorkenntnisse; Leseverstehen; Leseunterricht
Abstract	Discusses briefly the process of comprehension. Argues that graphic organizers can be used as a practical tool while using basal readers, tapping into prior knowledge, cultivating active participation, and fostering an understanding of conceptual relationships, thus leading to a facilitation of comprehension. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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