The Man Learner: Neglected Species or Dying Breed?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Sutherland, Peter; Marks, Andrew
Titel	The Man Learner: Neglected Species or Dying Breed?
Quelle	In: Adults Learning (England), 12 (2001) 5, S.11-13Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0955-2308
Schlagwörter	Adult Education; Educational Attitudes; Foreign Countries; Males; Participation; Unemployment; Working Class; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Educational attitude; Bildungsverhalten; Erziehungseinstellung; Ausland; Male; Männliches Geschlecht; Teilnahme; Arbeitslosigkeit; Arbeiterklasse; Großbritannien
Abstract	Low-literate working class British men may perceive education as something forced on them in childhood but not soemthing for adults. Long-term economic decline and changes in the concept of masculinity have contributed to their inability to see any benefit from participating in education. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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